蒙台梭利教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力训练。然而这蒙氏教育的理念除了贯穿于日常教育教学活动中，还应需要家园共同配合，共同给孩子营造一个环境、氛围，让孩子在蒙氏教育的潜移默化中得到全方位的进步和成长！
     为了让更多的家长了解蒙氏教育，也了解孩子在蒙氏教育环境下获得的成长和进步，实验幼儿园开展了蒙氏教研家园联动活动。
     首先，蒙氏教育工作室的老师围绕蒙氏教育与传统领域教学的区别、蒙氏教育教学的几大模块内容、蒙氏教育理念的特点、蒙氏教育培养孩子的哪些方面、在家庭中进行蒙氏教育家长要做到什么……给家长们进行了丰富、生动、形象地讲座，让家长从理念上更多地了解了蒙氏教育。
     其次，大四班教师与幼儿给前来观摩学习的家长们展示了一个蒙氏现场教学活动，在直观的教学活动现场，家长们近距离地走近孩子，观摩孩子们的现场蒙氏工作状况：在蒙氏小厨房工作中，看到孩子们自己动手剥蚕豆、煮蚕豆、自己动手切苹果、榨橙汁；在蒙氏数学区中孩子们进行着银行游戏、小串珠架、加法板、100串珠链……；在科学文化区中孩子们做着亚洲拼图、中国地图、一年半年一季……；在感官区中孩子们做着色板三、三角形练习盒、用12种工作合作搭电视塔……在这其中，家长们亲身感受了孩子安静有序地进行多种神奇的蒙氏工作，看到了合作孩子间的相互交流、相互帮助、相互学习的良好氛围，家长们由衷地感叹道：经过三年的蒙氏教育真的能很明显地看到孩子的成长和进步，蒙台梭利教育确实是一项非常优质而神奇的教育。
     最后，蒙氏教育工作室的老师还与家长们进行了面对面的交流，一一解答家长的点滴疑惑，为他们提供更多蒙氏教育的方式方法及家园配合方面的建议和意见。
     本次蒙氏教研家园联动活动，不仅促使蒙氏教育工作室的教师总结实施蒙氏教学法的得失，梳理各自在实践中的收获和不足，交流和提出相关改进措施和做法；同时还搭建起了家园沟通的桥梁，让家长切实感受到了蒙氏教育对孩子发展的重要影响，了解了蒙氏教育的真谛，亲身感受到孩子学习成长的进步。与此同时幼儿园也了解了家长们对孩子成长教育的期望，有利于今后提高和完善幼儿园的教育能力及教学水平。