冬去春来，今年的春天姗姗来迟，随着季节的更换、气温的升高，动物和植物都在不经意间发生了明显的变化，幼儿对这些变化充满了好奇之心，为了让幼儿了解一些有关季节和动植物关系方面的知识，我们开展了《我们在春天里》这个主题活动。

初春，天气还显得略微还冷，但一些植物已经开始有了变化，我们让幼儿播种种子，让幼儿每次观察后都做好观察记录，最后让幼儿根据观察记录发现植物的不断变化的过程。这一过程不仅培养了幼儿细心观察周围事物的习惯，还让幼儿学到了很多知识，比如：有些植物是先开花后长叶、有的植物冬天时会枯萎，到了春天就会重新发芽生长等等。有的幼儿在观察过程中不断提出一些问题，我们都不急于给他们答案，而是让他们在观察和探索的过程中去寻找答案，当时不能解决的，鼓励幼儿通过查找书本或电脑寻求答案，这样不光是让幼儿获得知识，还培养了幼儿不怕困难的精神，在探索和学习的过程中，幼儿获得了成功的快乐。

在主题墙的布置上，我们通过讨论，在主题墙上先写上“我们在春天里”孩子们把自己观察到的春天的特征和变化用绘画的形式表现出来，我们把孩子的作品张贴在主题墙上，形成了一幅美丽的春天的画面，有五颜六色的花朵、嫩绿的垂柳，飞翔的燕子、飞舞的蝴蝶和蜜蜂、放风筝的小朋友、清清的河水等

在这一主题的实施过程中，幼儿感受到了春天的美丽、家乡的美丽，萌发了热爱家乡的情感，学到了很多有关春天的知识，更让人欣慰的是让我们看到了幼儿不怕困难、互相关心、团结合作的一种精神。