随着教育部《特殊教育提升计划》的出台，各地加大了对特殊教育的扶持力度。对智障生进行言语康复，也成为特殊教育的有效切入口。省内兄弟学校也开始重视这项工作，都想开设这门课程，而常州市光华学校言语康复工作已经先行一步，于2011年4月正式成为全国“医教结合”实验基地，取得了显著的成绩，于是各校特教同仁纷纷前来取经。

      5月14日上午，常熟市教育局副局长林峰率常熟市特殊教育学校校长来到光华学校参观学习。

      局长一行首先参观了光华学校的教学综合楼和康复大楼，领略了校园文化建设，看到学校突飞猛进的发展变化，大家都表示惊讶和赞赏，尤其对冷凝皂以及陶艺专用教室产生了极大的兴趣；接着，在学校领导的陪同下一起聆听了一节由青年教师黄敏执教的言语康复个训课《习得Ku》；最后大家在会议室分享了教研组长周铭老师对全国课题“医教结合 综合康复”的经验汇报。

      在此基础上，宾主双方进行了热忱交流，常熟教育局领导充分肯定了光华学校的校园文化建设及先进的办学思想，尤其对 “医教结合”成为江苏省引领者更是高度赞扬，表示在这方面要好好向光华学校取经，准备回去着手进行人员培训、设备采购以及开设课程……并且也介绍了一些他们随班就读的先进经验。光华学校王校长也发表了热情洋溢的讲话，感谢常熟教育局领导带同仁来指导工作，帮助和督促学校言语康复工作不断创新，不断提升，表示今后要进一步加强两所特教学校的交流合作，促进校际交流，增进校间友谊，共同为特殊教育事业的发展做出贡献！

（潘雅萍供稿）