5月16日下午，我校迎来了“新基础教育”生态区建设中期评估活动。华师大吴亚萍老师带领常州生态区的评估组老师对我校语、数、英、班队、综合分6个会场共18节课，及语、数、英、班队、综合5个教研活动进行了现场评估，并做了学生干部和普通学生的座谈调查。5月17日上午，我校的中层团队又集聚局小，周云校长作了中期评估的自评汇报，周云、许澜和王文娟三位校长及教导处谢红英、刘竹君两位主任代表学校进行了评估答辩。

我校在加入“新基础教育”研究近两年的时间里，一直将它作为教育教学的主要抓手，在教研组、备课组层面积极开展课堂研讨，在学生活动方面不断转变理念与策划方式。特别是本学期，我们把“新基础教育”中期评估作为研究的重要节点事件，拉长过程，放大效应：三月定为全面调研月，我们诊断了问题、明晰了自我；四月份定为全员参与提升月，我们进行了多维互动，利用差异提升能力；六月定为反思重建月，我们将进一步放大中期评估的价值。

正是基于这样的长程安排，全校教师紧密地团结到了一起，充分展示了虹景人的新风采。每个学科3节课，梯队不同、课型不同、年段不同，却凝聚了大家的力量，凝聚着人心。执教二年级数学的何平老师在上完课，更新了QQ说说：“回忆走在这条路上的艰辛，真是不容易，感谢每次都坚持听课的陆君、陈慧芬老师，还有给我打造形象的陶艺和张梦君老师。”每个学科的教研活动，有反思、有重建，讨论热烈，评估组老师在课堂点评时对落地有“新基础”味儿的研讨给予了高度的评价，更是为两校合并后在共同目标引领下形成的教研组融洽的氛围而感动。

学生座谈，自信、大方，侃侃而谈，围绕着班级岗位建设、班级文化建设以及学校活动情况，孩子们有说不完的话，因为他们都有参与，都亲身经历，特别是学校的几大主题节活动，更是乐在其中。

汇报答辩，善用资源，对比中感受成长、形成策略。4所中期评估校中的唯一的女校长——我们的周云校长，通过她细腻的情感、细节地表达，对学校的变化及她自身的变化娓娓道来；带着不同元素的娘子军答辩团队，又结合各自元素特点，回答了“蓝天资源”“两次合并的抓手”等问题，提问的专家频频点头。

一生为一件大事而来，虹景选择了“新基础教育”，也必将义无反顾地把这件大事继续下去……