“游戏是幼儿园的基本活动”，为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，促进教师的专业化成长，切实提高保教质量，丰富幼儿教育教学手段，激发幼儿游戏兴趣，我园在本周进行了班级区角环境创设的评比活动。

    在此次评比活动中，我们以班级为一组，班内老师互相配合，在班级区角创设原有的基础上，结合主题，再增创三个区角。这三个区角要求可以收纳展开，不钻有空间，并且能有可操作性，有教育意义。各班老师集思广益，增设了很多有趣的游戏，如“铺地砖”、“时装秀”、“停车场”、“十字路口”等等。在各班老师介绍自己增设的环境后，杨园长进行了讲评，并提出区角活动它需要教师时刻“追随幼儿”，通过观察幼儿活动过程，了解活动结果，调整活动方案，进而更有效地去推动幼儿的自主学习和经验提升。这也为在后面的游戏中，要求教师有较高的教育行为和能力。

    相信在今后的活动中，我们的老师将不断成长，把班级环境创设更加丰富。