五月，春末夏初的日子。20日，在邢宗祥、陶建平副局长的带领下，天宁区督导评估小组对兰陵小学进行了三年一次的“素质教育督导评估”。

      在会议室，薛文兴校长首先作了题为“学生的快乐成长是我们的不懈追求”的三年评估工作汇报。薛校长紧紧围绕“快乐”，从“重梳理念、规范办学、实践创新、乒乓特色”四大方面回顾了三年来学校的工作。兰陵小学坚持办学理念，依托集团化办学，实现优质教育资源的整合和辐射，实现学校高位发展，塑造特色发展品牌，提升了学校影响力。同时，学校依托信息技术优势，立足于为人的终身发展奠基培养师生的综合素养，努力提高学校的办学品位。

      紧接着，督导组成员就评估汇报提出了相关问题，由行政班子现场答辩。“快乐教育如何理解？国球精神和教育精神是什么关系？”“如何将德育渗透到教育教学工作中？”“如何加快教师队伍建设？有什么具体的措施？”“对于快乐课堂，有怎样的评价体系？”“对于学校办学软条件的发展有何思考？”行政人员一一作答。从兰小行政的回答中，大家可以感受到：兰陵小学的老师们在努力引导学生转变学习方式，在愉悦、宽松的课堂中放飞思维、自主合作快乐地学习，用丰富多彩的活动，建设孩子们快乐成长的家园。

      随后，督导组成员通过随机听课、查阅资料、观看大课间活动、师生问卷、师生访谈、观摩教师沙龙和学生乒乓训练等方式多角度、全方位对学校三年来的办学进行了全面详细的检查和评估。

      下午，针对现场评估情况，专家组成员对兰小全体行政进行了反馈：兰小谋求高位发展、内涵发展，应该给予高度充分的肯定。兰小是有根的学校，几十年的乒乓特色发展，是几代兰陵人共同的努力。赞赏之余，专家们也真诚地提出宝贵的建议：要加快教师队伍的建设，提高“五级梯队”比例；对于学生现状，要有针对性的教育，滋养孩子的心灵。

      最后，薛校长表态发言：兰小将以此次督导评估为契机，进一步思考与架构学校的发展，扎实践行督导组的指导与建议，努力站在新的起点，力求更深层次的内涵发展。