茶山幼：依托园本教研 提升教师专业素养
发布时间：2014-05-28
点击：
来源：茶山中心幼儿园
发布者：冯亚(茶山中心幼儿园)
主题性游戏是借助游戏的形式引导幼儿自主地参与到主题活动中。为了提高教师对主题性游戏的认识，学习如何开展主题性游戏，近日茶山中心幼儿园的老师们集体观摩了几个常州市获奖游戏课例，希望借助观摩和探讨，探究出一些有效开展主题性游戏的方法。其中最受大家喜欢的要数获得市一等奖的《垃圾去哪儿》，这个区域游戏首先选材十分独特新颖，其次贴近幼儿的生活，游戏中各区域之间还围绕如何处理垃圾、如何回收垃圾等问题进行了整合和串联。 在接下来的研讨环节，教师们就如何有效开展主题性游戏都畅谈了自己的观点，有的认为需要了解幼儿的兴趣，考虑他们的已有经验。有的认为实施前编制主题网络图，做到生成与预设相结合。还有的认为必须要多途径地丰富幼儿的相关经验。在激烈的园本研讨中，教师们都收获许多，专业素养也得到了提升。（撰稿人：蒋君）
附件：
 关闭窗口 打印文档 |