夏天来了，暖风拂面，六月的阳光轻盈而又热情地照射在局前街小学的校园内，6月4日，局前街小学教育集团成员学校老师以及兄弟学校的老师，齐聚局小本部校区，开展以“真实开放综合生长”为主题的课堂教学开放式研讨活动。区教师发展中心王勤老师和金东旭老师应邀全程参与了此次活动。

五个学校的老师为大家呈现五种不同风格的课。我校青年教师黄慈翔执教了《真想变成大大的荷叶》第二课时。黄老师教态自然，亲切大方，为孩子们创设了小小的荷塘这样一个情境，引领孩子们想象画面，体会当时的情境，从而融入诗境。精心预设的课堂，收到了很好的教学效果。局小孩子的热情大方也给我们留下了深刻的印象。

课后，执教老师进行了课堂反思和重建。黄老师能结合自身教学认真反思，清晰认识自己课堂的不足和需要改进之处。局小李伟平校长也对黄老师的课堂给予了肯定。他提出五点值得赞赏的地方：结构的处理很到位；课堂教学中体现了从整体入手，再到部分，最后再回到整体；整堂课关注了个体读和全体读；课堂教学的方法多样性；教师的引导让孩子进入情境，进入角色。最后教师发展中心王勤老师做了总结性评价。她认为黄老师的课堂体现了强烈的语文意识，整节课本本真真地做了四件事：让学生读好文，背好文，说好话，写好字。简简单单又扎扎实实。当然课堂不是尽善尽美的，作为年轻老师，黄老师课堂上的问题指向性还要明确一些，对孩子的发言要善于作出适当的点评并且要有提升。这些要求对于每一位教师来说都是挑战，我们要不断锤炼自己的基本功。

一天的开放活动，老师们在浓郁的教学研讨氛围中，聆听着专家的评课，碰撞出智慧的火花，感受着教育的魅力。我们相信，有了局小这柄大伞的引领，朝小教师的专业素养会逐步提升，朝小的未来会越来越美好！（撰稿人：黄慈翔）