为了提升我园新教师的课堂教学水平，培养和锻炼新教师迎接挑战的能力，指导、引领年轻教师的教学方向，不断夯实新教师教育教学基本功，提高新教师自身业务素质和教育教学水平。 6月11日上午，我园开展了新教师公开课展示活动。
      从任务的布置到活动的开展，新教师们足足花了一星期的时间。新教师们在年段组进行了试教——修改——再试教的程序，在这个过程中，她们针对目标的制定在教学活动中的可实现性，如何将问题提的更加具体、有效化，进行了斟酌与修改，直到最后课的成品亮相。在评课活动中，教研组长和老教师们有针对性的和建设性的点评对新教师都是一种很大的促进，直接反射出了新教师在活动中亮点部分和不足的地方。最后，杨园长针对本次活动，肯定了新教师虚心的态度及上课的热情，但同时也对新教师如何上好课提出了以下的要求：首先要备好课，新教师缺乏教学经验，因此认真备课、做好教学设计对能否上好课至关重要；第二，要了解目标、订好目标，只有把握好学科目标，才能更好的使用教材；第三、熟悉教材，对教材总的框架要认真钻研，这样才能把握好每一堂课的教学难点及重点。第四，是熟悉幼儿。每个班级的整体差异、幼儿能力水平的表现都是不同的，所以需要引起注意；第五，是熟悉教学环境及教学准备；最后，要做好课后的反思。
      相信通过多种形式的教研活动，新教师教学设计能力、课堂驾驭能力将大大增强，一批肯钻研、敢突破的青年老师也会脱颖而出。（撰稿人：朱玉琦）