2014年6月12日上午，二实小集团举行了综合组美术学科课堂教学研讨，两校区综合组教师参加了本次活动。

      日常之美——雍晓燕老师执教的是五年级《鱼的纹样》，精炼的教学语言，精巧的教学设计，精美的板书设计，透过这些点点滴滴就可以感受到雍老师的教学魅力，学生课堂上凝神地倾听，热烈的讨论。真实、扎实的课堂，体现了美术课堂平时的熏陶和积累。

      从容之美——雍晓燕老师的课堂亲切自然，她以“设计·应用”为课题，分别上了《鸟的纹样》、《适合纹样》等系列内容，这节《鱼纹样》的教学更展示了她一贯从容的教学风格，整个教学过程开放有序，给学生很大的发展空间。

      生长之美——雍晓燕老师从儿童出发，善于分析学情，课堂上她最大限度地放手让孩子去尝试，并思考得出装饰设计鱼纹样的方法及巧妙之处，极大程度上吸引了孩子们的学习兴趣。教师的点拨润物无声，学生的素养悄然而生，教学相长在课堂上随处可见。

      一节课后，现场的老师们在课程部潘亚清老师的组织下积极讨论，踊跃发言，各抒己见，在高度评价授课教师的同时也展开了深刻的教学思考。如科学老师提出，导入环节可以更加简洁。美术老师认为作业要求可以细化、针对性强一点。信息老师觉得教师示范可用彩色，给学生欣赏的作品应更具视觉冲击力……最后潘部长对这节课谈了自己的看法，他从理论的高度分析了老师们的疑问，指出美术课应打破固有的教学策略，注重教材、教学内容的整合，关注学生的学习状态，把教师讲授与学生的习作、创作结合起来，真正落实和体现美术教学“精讲多练、有效创作”的教学宗旨。整个活动在积极地探究、和谐地交流氛围中圆满结束。（文：徐玥    摄：陆凌云   审：潘亚清）