今天中午，雕庄幼儿园全体课题组组长及核心成员齐聚采菱分园会议室，一起学习和研讨了有关《幼儿园运动课程评价》的相关内容。评价是对课程的价值做出判断的过程，它可以诊断课程、修正课程、对各种课程的相对价值进行比较、预测教育的需求，或者确定课程目标达成的程度等。所以说，评价是我们整个课题研究中的重中之重。

    今天的活动，是由张霞老师为大家分享一些评价的理论知识。她从“什么是课程评价”、“为什么做课程评价”、“怎样做课程评价”这三方面向大家娓娓道来。从张老师的讲述中，我们初步明确了课程评价的含义有狭义和广义之分，幼儿园课程评价有其特有的标准，以及课程评价中所包含的主体。这些理论知识，使我们对评价的认识再次上升到一定高度。回首我园生态理念下的幼儿特色运动课程的研究，理论结合实践，我们现阶段的重点工作还是落在课程评价、幼儿评价和教师评价这三个方面。