丽三：回顾、反思、展望------综合实践教研组研究成果展示
发布时间：2014-06-23
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来源：丽华新村第三小学
发布者：姚冬健(丽华新村第三小学)
学期即将结束，每个综合实践的老师都认真组织学生开展小课题研究活动或主题活动，我校的综合实践研究成果展示评比活动于六月拉开帷幕。大家汇聚在会议室交流自己一个学期来的研究成果。每位教师都认真准备，用PPT展示了自己班级学生的研究历程。
三年级的高琦琳老师主要以校本课程为切入口，带领学生探索交通安全方面的知识，引导学生探索交通知识，带领学生扮演小交警，还开展了写倡议书等丰富的活动。三年级的陈泉芳老师主要围绕家居完全主题开展综合实践活动，在设计活动时注重趣味性，多个大型的游戏穿插在活动中，深受学生喜爱。学生在活动中成长着，虽然三年级学生才刚刚起步，但在老师的指导下，学生对小课题的研究会越来越成熟。
四年级黄蓓老师的研究主要基于学生立场，引导学生做活动的小主人，体现课程的开放性。学生参与了活动的策划、计划的制定、采访调查、实地考察等一系列的活动，学生们走出校园开展了有意义地探究活动。四年级的张雅静老师围绕学生喜爱的蚕宝宝作为研究对象，在座教师对学生在研究过程中所生成的新发现感到很欣喜。四年级吴聪莉老师基于校雨荷农场带领学生种植土豆，教师引导学生把数学知识融入雨荷农场，学生学会了灵活运用所学知识。
五年级的徐洁老师的研究基于校雨荷农场，又高于雨荷农场，让学生参与小课题“种子的魅力”小课题研究，五年级学生对小课题研究已出具概念，教师也是放手让学生自己动手，动脑，提高学生的合作能力和思维能力，在座教师赞叹徐老师的创新意识。
吴校长对每位教师的研究成果作了点评，她说参加此次活动觉得感动和欣慰。这是我们第二次聚在一起开展研究成果的展示评比，相比去年来看，教师的理念和态度都有了很大的进步，每个班级都扎实地开展了活动，学期初制定的计划都能得到很好的落实，这是对学生的一种负责，也是对我们老师的一种考验。相信在我们教研团队的共同努力下，这门课程会给学生带来更多的惊喜。 （黄蓓）
四年级黄蓓老师的研究主要基于学生立场，引导学生做活动的小主人，体现课程的开放性。学生参与了活动的策划、计划的制定、采访调查、实地考察等一系列的活动，学生们走出校园开展了有意义地探究活动。四年级的张雅静老师围绕学生喜爱的蚕宝宝作为研究对象，在座教师对学生在研究过程中所生成的新发现感到很欣喜。四年级吴聪莉老师基于校雨荷农场带领学生种植土豆，教师引导学生把数学知识融入雨荷农场，学生学会了灵活运用所学知识。
五年级的徐洁老师的研究基于校雨荷农场，又高于雨荷农场，让学生参与小课题“种子的魅力”小课题研究，五年级学生对小课题研究已出具概念，教师也是放手让学生自己动手，动脑，提高学生的合作能力和思维能力，在座教师赞叹徐老师的创新意识。
吴校长对每位教师的研究成果作了点评，她说参加此次活动觉得感动和欣慰。这是我们第二次聚在一起开展研究成果的展示评比，相比去年来看，教师的理念和态度都有了很大的进步，每个班级都扎实地开展了活动，学期初制定的计划都能得到很好的落实，这是对学生的一种负责，也是对我们老师的一种考验。相信在我们教研团队的共同努力下，这门课程会给学生带来更多的惊喜。 （黄蓓）
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