七月的雨，率性随意。雷雨阵阵，挡不住老师们学习的热情。浦小校本培训如期开展。多维度、多层次的培训内容和培训方式给全体教师提供了一个学习、交流、思考、提升的广阔平台。每位教师认真积极地参与。三天中，老师们学习的快乐随心荡漾，收获的喜悦溢于言表。

                                                              专家讲座，高位引领
      “人的一生就是一个圆，从原点再到原点。”常州市政协副主席居丽琴用一场朴实无华的报告把自己多年积淀下的对于书法、教育、人生的理解，带进了解放路小学报告厅。居市长和大家聊书法 、谈教育 、话人生。通过9个关于书法的小故事，与大家一起分享她的书法和人生。她用用朴实的行动诉说着自己的追求——从“名人书法”到“书法名人”。故事生动而深刻，赋予了我们教师许多教育和人生的启迪。
       江苏省特级教师、常州市第二实验小学王冬娟校长给浦小老师们带来一场精彩的讲座《教师角色理想的自我建构》。她从“追问：何为教师的角色理想”、“教师角色理想的内涵解析”、“重建：教师角色理想的自我构建”三方面阐述了自己的思考。王校长对《心术》的解读让我们眼前一亮：从做医生的三重境界为教师解读做老师的三重境界，娓娓动听的话语，前卫、新颖、灵动的理念，敏锐的洞察力深深吸引了每一位教师，让每一位教师认识到价值追求对于教师发展的重要性。
      两场高品质的讲座，让我们视野开阔、思想震撼。学习着快乐着，也激励着大家去憧憬、追求和实现美好的教育理想，在隽永与激情的融合中找到最为真实的自己。

                                                              技术培训，实用有效
      全体教师相约“漂流屋”，参加一次特别的信息技术培训。本次活动分两个板块.首先由李开老师介绍平板以及平板所使用的平台。对于极域教室的广播教学、学生演示、监控转播、远程命令等功能一一展示；第二板块，李开老师设计了一份平板学习任务单。把今天的培训内容分为几个任务：互动游戏：大家来拍照，单人任务：图像处理；互动任务：传递祝福；记录感言，提交作业。这种任务驱动式学习，强化情境体验环节，更营造了一种学习的氛围。大家一边学习，一边操作，学得认真而投入。
      两个多小时的培训，悄悄改变着所有的“学习者”。这次培训让老师们深刻感受到了技术对学习方式带来的巨大变革。从单向的线性，到立体的块状，课堂成为了实现无限可能的地方。我们将不断学习，思考，在学习中体验和实践，在运用中提升，使技术有效融入我们的学科教学，让课堂焕发更加斑斓的色彩。

                                                              浦小论坛，智慧碰撞
      浦小论坛，倡导自主参与、互动交流。本次论坛的主题是“印象克拉克”。 罗恩克拉克究竟是一位怎样的“全美最佳教师”？他的身上到底有怎样的与众不同？看了他的演讲和现场教学录像，每位老师的心中都有了自己的答案。
      大家畅所欲言，围绕“别样的演讲”、“老师的角色”、“学生的表现”、“ 有效的评价”等展开讨论。大家纷纷表示克拉克的笑容和无限的自信，有一种让我们为之一振的激情，这样的情绪在大家身边弥漫，给了每个人一种力量。他的激情不是疯狂，激情的背后，是他对教育的独特理解和追求。尽管文化的差异客观存在，但是罗恩视教育为生命的重要构成，对教育、对学生不计回报，全身心的投入却是值得我们肃然起敬、无比尊重的。
      一下午的论坛丝毫不见冗长，反倒让老师们觉得意犹未尽，“教育不仅仅是一份工作，它是一种使命。是这个世界上最重要的使命” 克拉克这番的话留在我们每个人心中。教育是份责任，是种使命，让我们像罗恩老师一样，充满热情地面对每一天的生活，用爱心播种教育的希望，用智慧成就孩子的梦想。

                                                              团队熔炼，超越自我
      为期一天的团队训练主要以发掘自己本身的“合作、信任”为主题，团队破冰、齐心协力、生死与共等游戏巧妙地诠释了团队协作、信任、沟通、激发潜能、超越自我等内容。
      在这里，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，如设计自己团队的队名、队训、队徽、队歌等，还有一些看似不可能完成的任务，只要有足够的信心、伙伴的支持、正确的方法、辛勤的努力也一样能够出色地完成。这些都离不开集体的智慧和力量。在完成游戏的过程中，大家打破开始的拘泥，从工作中同事关系转移到游戏伙伴的角色中去，创造积极投入的心态，感悟信任的形成和力量，积极投入到角色和行动计划中去。活动给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，还有启迪和思考。大家纷纷表示：要把拓展训练中学到的新理念和新方法运用到日常工作中去，打破思维定式，挖掘自身潜力，增强团结协作能力。