为了帮助教师理解《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，把握其核心价值与教育理念，落实《指南》的实施原则，2014年8月1日上午，茶山中心幼儿园10位老师不约而同集中各自电脑前，开始了“江苏省《3—6岁儿童学习与发展指南》解读教师网络培训”学习。

我们在“江苏教师管理网”的“江苏省中小学教师培训管理系统”网络课程中，找到 “江苏省《3—6岁儿童学习与发展指南》解读”这一教师网络学习课程资源。在这里，虞永平、顾荣芳、张金梅、刘晶波、张俊、许卓娅等学前教育的教授和专家分别对《指南》制定的背景和内容概要、《指南》各领域解读、《指南》的实施与运用等方面进行了详细的讲解。参与的老师们及时利用学校建立的“茶山幼省级培训”群进行互动，老师们毫无保留的分享自己的看法，当老师遇到困难时，能通过网络在第一时间得到解决，值得肯定的是老师们纷纷表示聆听专家的讲座受益匪浅。

通过这种网络培训形式，帮助老师们领会了《指南》的框架和核心理念，我们也相信，这场讲座的引领，会更掀起老师们学习《指南》的热情，促使老师们积极主动利用网络资源进行自我学习和提升。(撰稿人：郑凌云）