如何将区域活动与主题活动相结合，从而促进幼儿能力的发展目前是茶山中心幼儿园全体教师的课题。为了更好的完善主题课程，关注主题背景下区域活动的设置、空间的合理布局、材料投放的调整技巧等，更好地促使幼儿自主的、个性化地学习。2014年8月29日上午，茶山幼开展了有关主题性区域活动的专题讲座。

顾智敏老师主讲题为《也谈主题性区域活动》，顾老师首先从分析日常工作中的实际案例引出并总结了主题性区域活动的性质：依存性，动态性，生成性，并存性。其次从空间观的不同维度更加细致的指导教师在组织主题性区域活动时应当转变的观念，由原来的室内活动到走向室外，由原来的区域封闭到区域开放，由原来的区域班级或个人独享资源到班级与班级共享资源等等，教师们积极的参与，大胆的阐述，收获良多。

相信听过这次的讲座，每一位茶山幼的老师都会对主题性区域活动有了更深的认识，并在不断的实践反思与设计创新中使得主题性区域活动的开展越来越精彩。（撰稿人：华莉娟）