专家指出，双手灵活运动，大脑得到刺激和锻炼的机会也就越多，让孩子“动手”就相当于帮助孩子的大脑做“体操”，是促进儿童大脑发育的一种方法。为此，新城逸境幼儿园中班组的老师们在暑假期间，利用家校通平台指导家长教给孩子“使用筷子”的技能和技巧，是该园教师在学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中的又一举措。

　　当家长们了解到“使用筷子”的众多好处之后，纷纷表示赞同老师的这一做法，并积极配合。有的家长利用早餐时间和孩子练习拿筷子，有的利用带孩子外出吃饭的契机调动孩子拿筷子的兴趣；有的手把手的教孩子；还有的利用奖励玩具的方式鼓励孩子坚持练习……虽然有的孩子拿筷子的方法还不完全正确，使用的技巧也不是很娴熟，但是家长们都能够耐心地鼓励孩子、引导孩子。开学一周，我们欣喜的发现孩子们都能够顺利地拿起筷子愉快进餐了。

　　通过此次的家园互动活动，让家长们认识到：尊重孩子的学习方式和学习特点，用生活体验帮助孩子学习，重过程中的耐心培养。另外，也让孩子们在此过程中独立性和主动性得到了提高。