幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，是幼儿教育的重要资源，为进一步诠释“环境育人”的理念。近日，茶山中心幼儿园组织开展以区域、环境为主的环境创设评比活动。

活动开始，首先由各班教师对本班级的区域、环境创设担任班级环境讲解员，全面详细地介绍班级区域、环境创设的思路和方法，体现本班特色。然后，每一位观摩的老师对各班级的创设加以点评或提出合理的建议。最后，老师们按照主题、适合幼儿年龄特点、合理性、操作性、适宜性、创新性和整体性等要求进行了专项打分，教师们在创设的过程中也体会到，营造教育环境要更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。

本次活动，对全幼儿园的环境创设和活动开展起到了良好的促进作用，有利于孩子们在区域活动中体验探索的乐趣，享受着成长的快乐。