描绘我的班级生活

      一年级的朱雯雯老师向我们展示了她与孩子的QQ空间，图文并茂的日志书写着孩子们充满童趣的校园生活。作为一名新教师，她的热情让人动容。二年级的尹鹰飞老师立足整个年级，对全年级孩子的班级生活作了整体设计，体现了层次感和序列性。三年级的岳旭勤老师立足于本班现状，提出了民主管理班级的构想，平实的阐述中不乏带有浪漫主义色彩的构想。四年级的祁馨老师介绍了由她发起的社团——手工DIY，希望这个社团能得到所有老师们的支持，在学习之余为孩子们的校园生活增添别样的乐趣。而六年级的刘老师虽然已任教了二十多年，拥有着丰富教学经验的她仍在最平凡的岗位上坚守着最朴素的教育理想。

描绘我的教学生活

      语文组的储老师充分学习了“新基础教育”的相关理论，并将要在今后的教学中，将这些理论作为前行的航标灯；李霞老师则博采众长、引经据典，用诙谐、幽默的方式提出了自己对教学深刻的思考；数学组的张慧慧老师向大家展示了自己的教学热情；英语组的石荣荣老师和综合组的胡老师则将平实的讲述留在了大家心中。

      春天的花娇艳动人，梦想是含苞待放的渴望；夏天的树叶影婆娑，梦想是生机勃勃的向往；金秋的麦穗低垂着头，梦想是沉甸甸的等待；严冬的白雪漫天飞舞，梦想是晶莹剔透的希望。我们坚信，当梦想的种子洒向充满希望的土地，老师们定会在平凡的岗位上挥洒汗水、默默耕耘，待到山花烂漫时，她在丛中笑。                                                                                          （图/文：岳旭勤）