秋高气爽，金桂飘香。9月17日下午，我校语文组在蒋晓燕老师的主持下，开展了一年级拼音改革教学研讨活动。本次活动还有幸邀请到了林纪华老师莅临指导。

第一节课是丁盼老师执教的《阿利的红斗篷》，丁老师把单韵母a的教学和绘本故事融合在一起，带领学生走进阿利的世界，并在听完故事后以看图说话训练的形式锻炼学生的口头表达能力。之后还通过听音辨物、看图说话等形式进行儿歌、生字、a的四声的教学，整堂课的内容丰富多彩。

第二节课是翁奕旦老师执教的《超级变变变》，翁老师先让学生开动脑筋，把圆变成多种事物，之后又以圆为基础图形，亲自在黑板上画了一只活灵活现的小蚂蚁，拉开了单韵母i的教学序幕。从i的读音到小蚂蚁的介绍再到绘本故事的讲述，翁老师把这些环节巧妙地联系到了一起，不仅学生听得全神贯注，听课老师也都认真地做着笔记。

两节课后我们齐聚教学研究室，对此次课堂教学进行研讨，蒋晓燕老师主持了这次研讨活动。活动伊始，蒋老师就组织在座的老师用一句话或一个词对这两节课进行评价，其中秦宇杰老师总结了三点：1.引入绘本，让拼音教学更有趣；2改进常规口令，让课堂教学更有序；3.渗透识字，让拼音课堂更厚实。刘亦老师充分肯定了老师们的创造力，认为习惯的培养也要讲究趣味性，还对资源包的利用以及每个阶段的教学内容对于进行了再次定位。林老师则以一个“好”字，高度评价了这两堂课，激情澎湃地指出：1.拼音教学要按照新课标上的建议，尽可能采用儿歌或游戏的形式并与识字教学相结合。2.在教学中要注重拼音和识字、语言表达、情感以及常规的整合，且要根据一年级儿童的特点，在教学中把握好度。3.拼音教学的改革要有一个整体的思路。最后，潘晨阳校长也用三个词进行了评价，第一是陌生，也就是新，往往陌生的地方才有风景，潘校长希望每个老师都能成为风景的发现者、缔造者。第二是好玩，追求好玩的课堂，“好玩”的老师。第三是改变，改变才能让生活、教育有意义，我们要在传承的基础上对拼音教学进行改革。

拼音改革任重而道远，但我们有理由相信，我们解小一年级全体语文老师将在拼音改革之路上飞的更高，走的更远。