众手浇开音乐花—记九月博爱联校音乐教研活动
发布时间：2014-09-28
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来源：教师发展中心
发布者：金燕南(天宁教育文体局)
九月，秋风送爽，丹桂飘香。这美好的季节里博爱音乐教研组在龙锦校区开始了本学期的第一次联校教研活动，本次参加活动的还有北环路小学，清凉小学和丽华三小。
这次联校教研活动主题是：放松型吐字咬字的习惯养成。博爱小学的曾亚昕和任玺铮两位音乐老师围绕该主题展开了两节研讨课，分别是《夏天的雷雨》、《丰收之歌》。
曾亚昕是刚工作第二年的新教师，工作学习认真负责。所执教的《夏天的雷雨》选用了龙锦校区的全课程的二年级的班，学生活泼好动，声音甜美，曾老师创设情境带领学生来到夏天的池塘，让学生聆听各种小动物的声音，并按照节奏有感情的高位置的诵读歌词。在活动中通过对比的方法，反复提醒学生坐姿与声音，以期待美好的效果，使学生享受音乐带来的愉悦感。
任玺铮老师是位怀孕7个月的准妈妈，她主动提出上研究课的精神真是值得同行们学习。所执教的《丰收之歌》是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。一拍一音，利落豪爽的音乐风格和直率而稍带幽默感的歌词，使我们联想起人们围着篝火跳起轮舞的欢乐场面，表现了人们的劳动热情和丰收的喜悦。任老师让学生在听赏歌曲的同时清晰歌曲的结构并找出乐句的相似与不同，学生在学唱歌曲时体会歌曲明朗欢快的情绪。但老师要注意学唱歌曲时的速度不应该太慢而导致学生难以掌控歌曲。在拓展部分，任老师带领学生听木琴演奏的《霍拉舞曲》，感受木琴的音色与动感的旋律，学生意犹未尽。
课后，区音乐教研员金燕南老师对两节课做了精彩的点评并对老师们提出了建议：
一、 清晰课标：
以课标为准线，明确所教年级的要求。课标比较泛化，但运用在课堂上需要老师们进行细化，在课前要对所上班级学生进行充分的了解，针对学生的能力，有的放矢的设计教学难重点，所设计的目标准备通过什么样的路径去达到，大致分几步骤达到，教师心中要非常明确。
二、 课程意识：
教师要有课程意识：关注教学目标本身的合理性之外，还关注实现教学目标的过程是否有教育意义，和教学意识相比，教学意识更多地关注教学的技术问题，而课程意识则更多地关注教学的价值问题，即关注人本身，关注教学究竟是为了什么的问题。在备课中教师可以打破单元序列，在所教的歌曲的重难点学好后，跳开教材，找相同内容的教材进行填充来加深学习要求。
三、 有效的评价
课堂上老师对学生的回答评价要有指向性的目标鼓励，对学生的学习要有指导性。课堂教学课堂教学评价是促进学生成长，教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。
教学需要大家共同努力，勤思考多钻研，让音乐之花开遍校园每个角落。
这次联校教研活动主题是：放松型吐字咬字的习惯养成。博爱小学的曾亚昕和任玺铮两位音乐老师围绕该主题展开了两节研讨课，分别是《夏天的雷雨》、《丰收之歌》。
曾亚昕是刚工作第二年的新教师，工作学习认真负责。所执教的《夏天的雷雨》选用了龙锦校区的全课程的二年级的班，学生活泼好动，声音甜美，曾老师创设情境带领学生来到夏天的池塘，让学生聆听各种小动物的声音，并按照节奏有感情的高位置的诵读歌词。在活动中通过对比的方法，反复提醒学生坐姿与声音，以期待美好的效果，使学生享受音乐带来的愉悦感。
任玺铮老师是位怀孕7个月的准妈妈，她主动提出上研究课的精神真是值得同行们学习。所执教的《丰收之歌》是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。一拍一音，利落豪爽的音乐风格和直率而稍带幽默感的歌词，使我们联想起人们围着篝火跳起轮舞的欢乐场面，表现了人们的劳动热情和丰收的喜悦。任老师让学生在听赏歌曲的同时清晰歌曲的结构并找出乐句的相似与不同，学生在学唱歌曲时体会歌曲明朗欢快的情绪。但老师要注意学唱歌曲时的速度不应该太慢而导致学生难以掌控歌曲。在拓展部分，任老师带领学生听木琴演奏的《霍拉舞曲》，感受木琴的音色与动感的旋律，学生意犹未尽。
课后，区音乐教研员金燕南老师对两节课做了精彩的点评并对老师们提出了建议：
一、 清晰课标：
以课标为准线，明确所教年级的要求。课标比较泛化，但运用在课堂上需要老师们进行细化，在课前要对所上班级学生进行充分的了解，针对学生的能力，有的放矢的设计教学难重点，所设计的目标准备通过什么样的路径去达到，大致分几步骤达到，教师心中要非常明确。
二、 课程意识：
教师要有课程意识：关注教学目标本身的合理性之外，还关注实现教学目标的过程是否有教育意义，和教学意识相比，教学意识更多地关注教学的技术问题，而课程意识则更多地关注教学的价值问题，即关注人本身，关注教学究竟是为了什么的问题。在备课中教师可以打破单元序列，在所教的歌曲的重难点学好后，跳开教材，找相同内容的教材进行填充来加深学习要求。
三、 有效的评价
课堂上老师对学生的回答评价要有指向性的目标鼓励，对学生的学习要有指导性。课堂教学课堂教学评价是促进学生成长，教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。
教学需要大家共同努力，勤思考多钻研，让音乐之花开遍校园每个角落。
图文：姜雷
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