朝二：在挑战中蜕变，在蜕变中成长

      人生的成长在于不断地挑战自我。在挑战自我的过程中我们才有可能实现从毛毛虫到蝴蝶的美丽蜕变。

2014年9月29日下午，我校有幸邀请了常州市第二实验小学教育集团的马美南校长助理作了《学科育人，我们在路上》的专题报告。报告中，马校长热情洋溢地围绕自己教学生涯的5个不同阶段与大家分享了她的教育理念。

      第一阶段，美的点染，让梦想扬帆起航。从中，我们感受到了马老师勇于挑战自我，追求完美的信念。第二阶段，教材研读，让精致成为习惯。从中，我们了解了作为教师要学会以“成人眼光”、“教师眼光”和“学生眼光”来解读教材。第三阶段，学材开发，让开放引发创造。从中，我们明白了“尽信书，不如无书”的道理，作为教师应勇于把教材有效重组、整合，使其成为学生创新性学习的材料。第四阶段，聚焦结构，让灵动点燃智慧。从中，我们意识到教师育人的真正目标是“为了不教而教”。第五阶段，纲要研制，让变革引领行走。从中，我们知道了纲要的使用要注意“学用中历练关联思维，深化中丰实研究成果”。总之，听了马老师的报告后，我们都获益匪浅。

      一次次的蜕变留下了一路瓣瓣馨香，路有尽头，脚步却没有。相信，我校教师将勇于挑战自我，一路行走，一路追求。

                                       (图：季菲/文：李怡斐)