幼儿园中自然角的设置有其特别的意义，它一方面满足了幼儿喜爱户外活动的心理需要，另一方面让幼儿有机会在自然条件下观察和探索各种生命现象，亲近自然。自然角中摆放的种子、种植的花朵、嫩芽都能进行科学探索活动。孩子们会在日常的观察中发现种子是各种各样的。10月11日，彩虹幼儿园开展了自然角观摩活动。   

活动中，不同年龄段根据本班的实际情况，创设了各具特色的自然角环境：大班的自然角中侧重突出了“种子发芽”的试验，在泥土飘香的苗圃中，让幼儿了解种子发芽需要足够的光照、水分和土壤；中班的自然角格局清晰，养殖区，盆栽区、种子培育区应有尽有，还有顺应秋季特色的土豆、山芋、胡萝卜发芽等水植培育；小班则充分利用了自然角展架，将各种物品摆放错落有致，仿若成了一个生机勃勃的绿色生态园，可爱的乌龟、金鱼，各种美丽的植物让人流连忘返。

走近每个班的自然角，到处是一派生机勃勃的景象，瞧，班级里的自然角就成了孩子课间、游戏时经常去观赏聊天的小角落。开学看到发芽的山芋现在小苗长得很高而且旁边有生出了新芽儿；或发现土豆的芽儿颜色是紫色的，跟山芋不一样——秋天是一个可以让幼儿感受植物丰收的季节，在这个季节里做一些根茎类的种植，会让孩子不断有新的发现。

科学存在于生活的每一个角落，需要教师和幼儿用心去探究和发现。将科学探索活动寓于自然角中，我们会惊喜地发现：自然角中奥秘多！（发文者：LINDA）