近日，红梅中心幼儿园开展了“主题背景下个别化学习材料投放”的研讨活动。一直以来，在《指南》引领下，红幼人始终思考着：1、如何关注幼儿学习与发展的整体性？2、如何尊重幼儿发展的个体差异？3、如何理解幼儿的学习方式和特点？4、如何重视幼儿的学习品质。为此，红幼的老师探索出了一系列解决问题的方法。如今，作为省级综合课程试点单位，幼儿园又将视线聚焦到最常见的区域游戏上，并展开了“以新教材为主，侧重主题背景下个别化学习材料投放”的研讨。活动中，到会的老师坚持转变观念，立足实践，以幼儿为本，游戏为主的原则，浅谈在班级实施过程中如何让孩子以自己喜欢的方式投入区域游戏，愉快地参与游戏，主动地探索，快乐地成长，让教育真正实现无痕。对于教师们的用心付出，红梅中心幼儿园的朱园长给予了充分的肯定，并在活动尾声提出了期望：希望老师们在实施主题背景下的区域游戏时，不要将游戏与教学简单相加，而是要在游戏与学习的联结点上，将游戏与学习完美统一起来。鼓励老师们要积极考量主题目标，有目的地创设与主题相关联的区域活动，重视幼儿与环境、材料的相互作用，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主游戏、学习活动，让每个孩子获得个性化的发展。老师们要真正做到：走进童心的世界，倾听花开的声音！