近日，在《幼儿园棋文化建设的实践研究》市级备案课题引领下，红梅中心幼儿园语言组老师开展了一系列“主题背景下棋类活动与语言领域相融合”的教研活动。

集体备课话融合

      根据幼儿园棋类园部课程的要求，结合幼儿的语言发展水平，语言教研组长胡老师设计了中班语言活动绕口令的《車和车》。通过级部教研的集体备课，引导教师们分析棋类活动的目标和特点，并邀请三棋教研组的教师共同参与商议，最终完善了具体的活动方案。

公开观摩看融合

      继集体备课后，由中班新教师进行了第一次上课研讨活动。活动中，教师结合象棋棋子的特点，让孩子们自主探索車和车的不同之处，让幼儿在玩中乐，乐中学的过程中体验绕口令的乐趣、获取更形象的认知。最后，老师还利用自己家乡的方言带领幼儿进入不同的文化背景里，让幼儿感受不同的语言融合的趣味与魅力。

网络讨论议融合

      活动过后，为避免现场讨论的弊端，教研组利用QQ群讨论组平台，开展了课堂网络评议。讨论组内，教师们各抒己见，提出了教师行为融合、理念融合的多个建议。这样的研讨既做到公开讨论，又能促进教研组老师积极参与研讨，也不耽误大家的时间。

      通过此次棋类特色活动与语言领域教学融合的研讨活动，不仅促进了教师设计语言活动的水平，更丰富了语言教研活动的形式，推进了主题背景下棋类特色活动的有效开展。