晨间谈话是幼儿在幼儿园一日活动中不可或缺的组成部分和一个过渡性较强的环节，具有特殊的承上启下的作用，晨间谈话不仅是语言表达能力训练的有利途径，又是教师与孩子一次心灵的沟通和情感的交流。为了让青年教师能够更灵活和机动的开展晨间谈话活动，今天中午，周艳副园长带领艺术幼全体青年老师开展了“晨间谈话的有效组织”的交流活动。

      虽然老师们都很年轻，但是说起自己组织晨间谈话的想法来，却都是“有模有样”。活动中，大家各抒己见，将理论知识与自己工作的实践情况相结合，各自总结了自己从教以来组织晨间谈话的有效经验，与同事们一起分享，促进了同事间的相互学习与成长。在老师们交流结束后，周艳副园长对此次活动进行了总结，也将自己积累的关于晨间谈话的宝贵经验与青年教师进行了共享。

      《纲要》中指出要“创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师或其他人交谈”，此次交流活动，丰富了青年教师们晨间谈话的有效组织的经验，为青年教师以后组织晨间谈话提供了理论和实践双方面的支撑，促进了青年教师们的快速成长与发展。