一、演讲进行中

      活动开始的第一天，老师先给孩子们讲述故事《我选我自己》让幼儿对自己的有一个正确的判断。课间的时候孩子们一起讨论：讲什么才能获得更多的选票；怎么讲才能成功当选。最后，孩子们运用有节奏的踏步，边唱边跳为国歌伴舞等多种方式表达了自己对成为“小小升旗手”的强烈愿望。

二、投票进行中

教师们为每个孩子准备了一张选票，用于填写自己满意的升旗手学号。在投票环节，孩子们井然有序地排着队，把自己填写好的选票对折后投进“投票箱”。整个环节体现了选举的公平与公正性。

三、统计进行中

      如何统计票数呢，每个班有自己的想法，有的班级是用画“正”字的方式记录；有的用孩子常用的数字记录；有的用挂花环的方式；还有的插红旗、涂格子等等，总之是孩子喜欢的并且认同的统计方式。

      通过此次活动，各班孩子不仅选出了具有实力的“升旗手”，还在竞选活动中了解了“竞选”的一些方式与方法，对践行《指南》精神，促进幼儿社会性发展具有深远意义。