园本教研，是提升教师专业成长的有效途径，同时也是提升幼儿园形象，推动幼儿园特色建设的有力保障。丽华第三幼儿园一直将园本教研做为一项重要工作，立足本园，切实有效的开展教研活动。

新园落成以来，幼儿园班级增加到10个，光小班就有8个班级，晨间活动一直是幼儿园十分重视的活动，而小班孩子由于年龄小，来园晚，在晨间活动时间段不能有效地开展，针对这些实际问题，小班老师开展了“让小班幼儿的晨间活动更有效”的教研活动，此次活动有高园长主持，小班8位教师参加。

活动中，主持人首先分析了该园在晨间活动中存在的问题：幼儿来园晚，老师无法组织幼儿活动，小班家长到了园内，寻找班级老师费时费力。随后针对问题主持人提出了研讨的主题：究竟如何组织晨间活动，让它发挥最大效益，变成幼儿喜爱的活动，成为幼儿园的亮点。教师们围绕问题展开讨论，大家积极发言，大胆说出自己的想法，提出自己的意见和建议。最后，大家的观点进行整理提炼，形成了具体的可操作的教育实施办法：1.室内区域活动（8点—8点30分），班级根据幼儿年龄特点开设开放性区角，来的早的幼儿可自愿进入到各区角活动。2.集体活动：（8点45分—8点55分）早操活动，3、户外体育活动(8点55分—9点30分)。园长针对此次研讨内容进行总结，总结中希望全体教师能够积极行动起来，把本班级的晨间活动开展起来，坚持下去，形成亮点，突显幼儿园的创新特色。

今后，幼儿园将会把园本教研扎实的开展下去，调动全体教师的积极性，不断探索教研新途径，推动幼儿园的特色建设。