2014年10月24日下午，虹景“新基础教育”数学学科第一轮课堂普查在四楼教研活动中心进行，吴亚萍老师及各兄弟学校和本校的老师们一起参与了本次普查。

首先，由两位老师执教普查研讨课。第一节课是黄可老师执教的是二年级《认识除法》。课堂上，黄老师让学生经历多次从总数中连续减去相同减数的过程，以此感受连减的麻烦，引出了除法运算的产生；然后积极地建立除法和减法、乘法运算的联系，开展了除法和减法的相互转换的活动，过程中注重学生对除法本质内涵的认识。第二堂课是刘竹君老师执教的《角的度量》，刘老师从已知的90°的直角入手，回顾两个直角可以拼成平角，四个直角可以拼成周角，从而激发学生利用这样的思想方法探究比直角小的角，教学过程在一步步的冲突中层层深入，自然巧妙地展开，最后将量角器自然而贴切地呈现出来，同样关注学生的自主学习，把一个工具的产生娓娓道来。

课后，华师大“新基础教育”研究中心吴亚萍教授与共同体的老师们，充分肯定了执教老师在“新基础教育”研究中所体现的不断开拓与追求的精神。同时，也给两位老师提出了课堂上值得进一步发展的建议，她建议第一位执教者黄老师，将结构展现得更为清晰，除法产生的氛围要营造得更为迫切和需要，除法的意义和与其他运算的联系要再强化一些；第二位执教者刘老师，她建议内容要精简，课中有重复的内容，其次有些内容课后可以放手让学生探究，让他们自主学习。吴亚萍教授循循善诱的指导激发了现场每一位老师的思考，让在座的每一位老师感受到了“新基础”不断在发展、不断在生长的动力。

我校本学期将迎来“新基础”课堂普查活动，每一位老师都将开放自己课堂迎接普查，这第一轮的普查是一个良好的开端，借助于两节课的深入研究，组内的所有老师对符号概念及数学工具产生的课又有了新的认识。之后我们还将进行第二轮、第三轮的普查，所有老师都会在历练中成长，在实践中感悟，成熟一批课，成熟一批老师，我们虹景数学教研组将继续在“新基础教育”研究的道路上不断践行。