活动分四个环节，首先孩子们在教师的指导下，认识各种各样的鞋子，学会区分左和右。孩子们专注的目光紧盯着老师，生怕听落了一个字。其次是摆放鞋子，孩子们的情绪高涨，他们迅速脱掉鞋子，将其摆放整齐。接着，是本次活动的高潮部分“穿鞋子比赛”。随着老师的一声“开始”，孩子们个个精神抖擞，信心满满，纷纷使出了超常的本领，脚尖不断往鞋头伸，小手拼命拔着鞋后跟……在旁观看的幼儿积极性也很高，为自己的小组成员加油、呐喊。最后的环节是孩子们最开心的时刻，每个孩子都得到了小贴花，稚嫩的脸上露出了灿烂的笑容。

    穿鞋是孩子们每日都要接触的一个生活环节，这次的穿鞋比赛不仅增强了幼儿的生活自理能力，还激发了他们自己动手的愿望，幼儿体验到了自我服务的快乐。（朱义娟）