活动中，老师们结合幼儿已有的农作物知识，集思广益，并且带着孩子们在这个多彩的秋天里，领略了秋天的美景，捕捉了秋天的变化，和孩子们一起设计出了具有秋天气息和班级特色的主题墙饰。瞧，孩子们用捡来的落叶和一些废旧物品作画，其中有可爱的“熊猫”、饱满的“葡萄”、火红的“枫叶”……个个都栩栩如生。家庭中还有爸爸妈妈们陪着孩子用各种小种子一起制作出了精美而富有创意的种子贴画，展示在园内走廊文化中传递着秋的气息。小小的种植园地中，孩子们撒下的种子在大家精心照顾下已经发芽，绿绿的小青菜、萝卜苗、蚕豆叶在秋风中轻轻摇摆诉说着秋日私语，吸引着孩子们去发现、探索、交流。

       在本次的环境创设中，老师们根据大班年龄段幼儿的认知、心理发展水平，合理利用秋天的素材创设出了别具一格的主题环境。老师、家长、孩子们共同营造出秋天多姿多彩的景象不仅让幼儿充分感受到秋天浓郁的气息，更有效促进了幼儿动手能力认知能力、审美能力、创造能力的发展。真正发挥了环境的隐性教育作用。