专家组听取了主持人方红的《课题研究结题报告》，进行了面对面的交流和答辩，认真阅读了课题组提供的丰富的课题成果资料，如：幼儿美术作品集、美术课堂教学案例、教师论文集锦等，经讨论研究，形成如下结题意见：

      该课题根据《纲要》的精神为指引：激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。课题组针对幼儿园美术活动，以“创意”为核心，提供一个优雅别致的创意环境，运用各种丰富多样的美术材料，整合多元新颖的表现手法，引导孩子大胆尝试，快乐地创造出新颖独特的艺术作品，促使其富有个性地发展，获得美的情感体验。选题符合幼儿发展规律和认知特点，主题明确、活动丰富、操作性强。

课题组研究并确立了机制管理、课堂教学、课程建设、教师发展等保障基础，围绕课题主题在美术活动中应营造怎样的创意环境、如何引导孩子有创意地表现与表达、怎样使评价成为支持幼儿发展的策略等方面进行了客观理性的思考，在教学方法、评价体系上形成了一定的实践创新，课题研究过程中研究方法运用恰当，幼儿园特色发展成效显著，幼儿感受美、发现美、表现美、创造美的能力提高明显。

      专家组充分肯定课题组的努力，一致同意课题结题。同时建议课题组在后续研究中要继续保持扎实、有效的研究风格，将课题研究成果进一步落实到幼儿园“创意”美术活动的理论创新和实践开拓中去，使研究的问题进一步清晰、研究的意识进一步增强。

      我们课题组将以此为契机，把结题工作看作是下一个课题研究的开始，以锲而不舍、勇于探究的精神，将幼儿园创意美术特色进一步拓展创新。