10月29日，绵绵细雨中天宁区教研室邓伟老师和天宁区各所学校数学骨干教师一起参加了清凉小学数学教研组的“课堂转型研讨活动”。

本次研讨活动，二年级的高紫薇老师、瞿雯洁老师分别执教了研究课《9的乘法口诀》《平行四边形练习》。这两位数学老师一直在尝试学习北京亦庄杨玉翠老师的教学法，打破传统的数学教学模式，把课堂还给学生，老师精心设计一个个数学思维活动，让学生通过小组合作讨论，发现数学规律，并且在发现的过程中敢于向老师、向同学质疑，而老师并不着急进行回答，而是将解题权交给了学生，让学生互相解疑答惑，而老师只是根据学生的发言进行巧妙的穿针引线和思维提升。

研究课后，听课的老师们对这样一种课堂转型模式给予的高度的评价，他们认为孩子们在课堂上因为有了老师的放手，他们的思维更加活跃，而小组的合作帮助孩子们进行了思路的规整，从小组的汇报中，发现两位老师带班的学生通过一年级半学期和二年级至今的训练，孩子们数学表达能力已经有了一定的提升。

对于这次研讨活动教研室邓伟老师提出，在今后的研究中要重新解读教材，清楚每个活动的目标，明确了目标进一步了解学生的能级水平，创造适合每个学生学习了路径。对于主观性的知识要让学生经历知识的生长过程，对于客观性知识，让学生经历知识的探索过程。