社区是幼儿教育的有利环境，充分利用社区资源，能对幼儿进行多方位多渠道的教育，有利于幼儿健康成长。在中班主题活动“秋天的画报”中，要求孩子能够认识多种多样的蔬菜。为了能更好的开展主题活动，红梅东村幼儿园的老师决定把课堂搬到幼儿园门口的菜场里，开展一次有意义的社会实践活动，让幼儿从亲身体验中认识多种蔬菜并感受去

菜场的乐趣。　　       

      瞧，在老师的带领下，孩子们整齐的排着队伍，俩俩手拉手儿，情绪高涨地来到了菜市场，来到蔬菜区，看见了那么多的蔬菜，孩子们都兴奋了起来，瞪大了眼睛，有红红的西红柿和胡萝卜、绿绿的黄瓜和菠菜、长长的莲藕和西芹、圆圆的土豆和蘑菇等，穿梭在一排排蔬菜摊位前，兴奋地指指点点，这个是什么，那个是什么，低头闻着身边的蔬菜，认真的听老师介绍，孩子们还互相交流认识的蔬菜。       

      此次活动的开展，让幼儿更全面的了解菜市场，孩子们不仅对蔬菜有了一个更真切、直观的认识，丰富了相关的生活经验，为下一次活动做好铺垫，更促进了幼儿社会性的发展。(王菁）