11月4日下午1点整，解小音乐联校教研活动在解放路小学六楼录播室举行。延陵小学、丽华二小、浦前小学、兰陵小学和解小音乐老师们齐聚一堂，通过课堂观摩，共同进行E学习课堂教学的研讨。

本次活动主题为：E学习环境下低年级的音乐欣赏教学及研讨。围绕主题，解小的居爱君老师为我们呈现了E节精彩的《兵乓变奏曲》。

居老师从生活中的声音入手，一步步带领孩子们走入了乒乓的世界。居老师首次在音乐中使用了交互性能很强的网络平台，让全体学生都参与到探索、聆听、模拟、演奏的过程中来，增强了学生对熟悉乐器音色、聆听乐曲片段的兴趣。

平时的音乐课上，低年级的学生对于平板电脑的接触不多，因此对于这种新颖的学习方式产生了浓厚的兴趣。学生通过平板上老师发布的三个问题，通过聆听，很快选出了心中的答案，并能在线提交。通过平台的数据分析模块，让老师们更直观更快捷地了解同学们的选择，很快总结出了不同的节奏所带来的不同情感体验。同时，居老师还利用“音乐小屋”里的各种音乐软件，让孩子们根据不同乐器的音色自主选择，搭配，在演奏“乐器”的过程中增强自我表现与团队合作意识。

课后，居老师向大家进行了说课，就教学目标，设计理念分别进行了阐述。老师们对于居老师的勇于创新给予了各方面的肯定。宋丽娜、茅向燕、吴小英老师首先肯定了E学习的最大优势在于真正做到让每一位同学都投入其中，每一个孩子都可以感受乐器，尝试演奏乐器。凌益琴老师认为学生模拟演奏木琴，加深了孩子对木琴的认识，孩子不仅从形态上认识了木琴，对于木琴的音色也有了更深的认知与了解。顾智云、钱丽虹老师在充分肯定老师、学生的同时也表示，一节好的E学习课需要大量的前期准备工作、软件、网络的同步支持，这其实对于老师来说难度无疑更高了。张铖、刘姝言老师在孩子们对于二拍子节奏的把握上给予充分肯定，同时提出建议，老师是否可以在一旁加入变奏，让孩子们们更好地感受“变奏”的魅力。