10月初，三之三金梅园的老师们为了满足孩子的种植、探究欲望，引导孩子们将种子进行不同种植，有的种在水里，有的种在土里；有的摆放在阳台内，有的摆放在户外墙角；然后带领孩子们观察、探索不同环境里植物生长的差异，培养孩子们的探索精神。一个月来，种植园里“喜多多”。
种植之喜

      自从种子下种以后，每天晨间户外活动时，小朋友们每天都提着小水壶去为自己的种子浇水，细心的观察着种子有没有发芽。小朋友们议论纷纷，不时讨论着“它什么时候发芽啊？什么时候长两片小叶子呀……

成长之喜

      日子一天天过去，孩子们的观察热度日益高涨。终于有一天，当小朋友发现了排列整齐的大蒜露出了一排排尖尖的小脑袋，小小的青菜籽长出了一片片嫩嫩的小叶子的时候，大家兴奋得奔走相告。“老师，快看，长小叶子了”、“快来看呀，我种的小青菜长叶子了”……看着一片片长势颇盛的小菜，孩子们乐得笑开了花。

合作之喜

     种植区之所以有如此旺盛的长势，和我们热心的家长也分不开呢。当听说幼儿园要开展种植活动时，有的家长特意去乡下取了些种子，有的家长特意去买了些不同的种子，还有的年纪大的老奶奶还现场指导我们年轻的教师和小朋友如何播种。瞬时，幼儿园的种植区成了我们老师、孩子、家长关注的焦点，成为幼儿园教育的有效资源，家园合作的乐园！

      幼儿参与种植活动，可使他们积极主动的照料植物、仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，让幼儿的在园生活更加丰富多彩。