全国中小学生（江苏地区）“金钥匙”科技竞赛活动由省教育厅、省科技厅、省科协立项主办，省教育电视台和《科学大众》杂志社承办。活动宗旨是拓展学生的知识领域范围，培养学生的学习能力，养成学生自觉探究未知事物的兴趣与能力，并培养学生的创新意识。

在比赛前，我校先由学生根据个人爱好自主报名，学校进行初次选拔，然后由科学老师与学生一起组建讨论组，并在每周组织相关学生进行专门培训，通过相关试题讲解、生活百科普及、专题讨论等形式，重点关注了生活中科学知识的应用，拓宽了孩子的知识面，开阔了孩子的视野，使科学知识更加系统化，并于10月24日由学校科学教师带队参加省赛，在大家的努力下，我校学生不负众望，再创佳绩！

附一：获奖学生名单

省特等奖：六（3）丁  乙

省一等奖：六（6）李齐潍   六（3）曹可心    五（6）张洲

省二等奖：六（4）蒋博涵

市三等奖 （共14名）

五（8）徐欣楠   四（2）万  凯   六（3）张曹旸   五（6）朱丽雯   

五（8）宣玲琪   六（3）何非凡   六（5）支晨羽   五（5）把  沃  

六（4）徐  未   六（2）顾子恒   五（4）荆  琦   六（3）巢  越  

四（8）陈君昊   六（7）张成禹

附二：部分获奖学生感言：

省特等奖获得者丁乙同学：获得了金钥匙科技竞赛的特等奖真的令人开心！能有今天的成绩，一方面要感谢老师的指导和帮助，另一方面得益于我对《科学大众》的热爱和对中央台纪录片频道的痴迷，以及对各类科学创造的巨大兴趣。我希望更多地参加这样的活动，不断提高自己！在后面的江苏省团体赛中，我将再接再厉，迎接新的挑战！

省一等奖获得者曹可心同学：经过学校选拔，我很荣幸进入校集训队，代表学校参加了第26届国际科学与和平周全国中小学金钥匙科技竞赛，在老师的指导下，通过自己的努力，夺得了省一等奖的好名次。我觉得成绩的取得，和平时的积累是分不开的，有空的时候我就会阅读各种科普类杂志，订阅了《科学大众》《我们爱科学》《探索发现》，只要做完作业，我就会捧上一本科普杂志仔细的阅读，对地球的现在和未来、大气的污染、未来交通方式等各方面有了初步的了解。寒暑假和周末时间，我也会去图书馆，借阅科普杂志。我利用业余时间，参加了常州市教育局组织的“我们爱科学”活动，这是一个能激发我们对科学产生浓厚兴趣的活动。“我们爱科学”活动中开设了丰富多彩的课程，我先后参加了生命科学、生活中的化学两门选修课的学习。通过做实验、实地考察、小组讨论、查找资料和交流汇报，我初步了解一些日常生活现象背后的道理，从而能激发我探索科学奥秘的强烈愿望。课堂上、书本上的知识是远远不够的，要想更好地探索科学，就要进行课外阅读。它能让我们开拓视野，了解书本上没有的知识，这样，老师拓展知识的时候，我们才可以更轻松地把这些新知识和生活中的现象联系起来，这样课堂的知识就会更加具体。通过参加金钥匙比赛，在今后的学习中，我要继续保持对未知现象的好奇心和探索精神，我觉得，兴趣是我这次取得成功的关键，好奇又让我对未来充满期望。

省一等奖获得者李齐潍同学：获奖对我而言是一种莫大的肯定、鞭策和支持，在这里，我要感谢辛勤培育我的老师们、我的父母、我的同学、我还要感谢《科学大众》这个月刊，也要感谢“金钥匙”这个竞赛，是你们让我一步步接近成功，让我能有今天的成绩！金钥匙科技竞赛不仅开阔了我的眼界、锻炼了我的动脑能力，更提高了我对科学的兴趣和综合素质，通过比赛我还认识了来自其他学校的优秀选手，结交了不少好朋友。科学的探索无止境，我将为探索科学的奥秘努力学习，打好结实的基础。

省二等奖获得者蒋博涵同学：能得此奖项，我想首先感谢的是我的良师益友——书。我所看的书内容繁多，科技、历史、地理、生物、军事都有涉及。5大本厚厚的《发现之旅》、每月一期的《博物》、《现代舰船》等书籍杂志丰富了我的课余生活，武装了我的头脑，也成为了我比赛中重要的知识技能来源。除了看书，我还注意留心观察大自然中的各种事物，大到参天古木，小到一粒粒石子，都是我喜爱观察的对象。不要说外出旅游，我最喜欢对比动植物，就是外出散步，我也能找到蜂巢、蝉壳当成宝贝去探索研究。我还喜欢做实验：电、磁、力、光……科学的海洋是无穷无尽的，我想通过今后的勤学努力去挖掘更多的知识宝藏。