游戏是孩子最喜欢的活动，游戏是幼儿的需要,更是他们的权利。近日，天宁区清凉幼儿园教师齐聚在图书室，开展了关于“在幼儿园游戏中发挥幼儿自主性”的研讨活动。

      本次教研活动的内容是关于在幼儿园游戏中如何发挥幼儿自主性的探讨，并采用了PPT的形式介绍讲解了相关内容。在交流的过程中，龚云老师指出自主性是游戏的主要特征之一，自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的，而是出于游戏主体的兴趣和需要，自发，自愿，自主地进行活动。在一日生活中，教师要使用适宜的言行来指导幼儿游戏，以保证幼儿游戏的权利，尊重幼儿游戏的意愿，让幼儿自由选择游戏的内容，才能使幼儿获得满足和发展。教师应是幼儿游戏的旁观者与参与者，其中观察游戏是教师指导儿童游戏的前提。接着针对材料如何投放才能提高游戏质量作了一番个人见解，同时向大家提出思考：怎样让老师准备的材料活起来，并具有吸引孩子的魔力？如何创设环境让幼儿融入于此并自主展开游戏。老师们畅所欲言，进行了热烈的研讨。最后，周曙菁老师针对自主性的特性和指导策略，就在智力游戏中，让老师们设计一堂突出自主性的智力游戏，各年级组的老师们根据孩子的年龄特征设计并交流了研讨成果。

      老师们互动交流心得感受，让每位老师在讲解中学习到了很多实用的指导策略。相信在这次的教研活动中，老师们对于游戏中发挥幼儿自主性的策略和指导将会有很深刻的体会和进步，真正做到让孩子们在“在游戏中自主，自由地享受游戏”！

                                                           撰稿人：龚云