红中幼：走进童心 感悟童真
发布时间：2014-12-11
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来源：红梅中心幼儿园
发布者：周烨(红梅中心幼儿园)
我们总是振振有词地说了解孩子，了解孩子的年龄特点，了解孩子的成长规律。那么，我们真的了解孩子吗？孩子言行背后的想法我们了解多少呢？针对这些问题，红梅中心幼儿园于近日开展了教研活动“站在孩子的角度”，旨在让教师更多地走近孩子、了解孩子，从而更好地助推孩子成长。
作品分析——孩子的想法我知道
以10件创意作品为依托，老师们站在成人的视觉方位、知识经验、审美情趣、技能掌握等方面来进行赏析。而儿童在创作时所表现出来的特点是：夸张、随心所欲。他们是从自己心中所想来进行创作和欣赏。通过倾听幼儿对作品的理解，老师们清晰地比对出与幼儿在理解上的差异。
案例交流——孩子的要求我满足
针对“站在孩子的角度”这一主题，老师们展开了热烈的交流讨论。大家纷纷提出自己的教学疑惑，分享教学经验，提升教学机智。案例交流环节让老师们深刻的感受到：要想走近童心世界，勤于观察和善于思考是至关重要的。
创意制作——孩子的感受我体悟
要想培养孩子们的创造力，首先老师必须具有创造力。于是，活动的最后老师们一起动手动脑进行魔法玉米粒的创意手工。通过创意制作，老师们还感受到了孩子们在创作活动中的快乐。
（发文人：刘艳）
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