常州市红梅东村幼儿园始终坚持环境即教育、环境即课程的教育理念，一切以满足幼儿的生活、学习、游戏的需要为原则，既富有童趣，又凸显特色。近期，幼儿园开展了陶艺区域交流评比活动，多样化的陶艺区域布置，使幼儿体验到多元信息，真真切切地感受陶艺的魅力。

    各班陶艺区的创设各有特色、班班有新意，犹如百花齐放的艺坛，不仅美化了班级环境，而且丰富了陶艺的表现形式和内容。在陶艺区域活动中，幼儿享有充分的自主空间，根据自己的喜爱随时选择喜欢的工具和材料，用自己的方式欣赏美、表现美，尽情展示童真童趣。教师通过观察、倾听、与幼儿的互动，了解到每个幼儿喜欢什么，关注什么，最感兴趣的是什么，理解幼儿作品的思想，对幼儿有了更多更真实的了解。

    如今陶艺区域活动已成为红梅东村幼儿园特色课程的重要组成部分，依托陶艺区域，幼儿多感官体验、多尝试操作、多师幼互动、多快乐体验，展现童真童趣。 （陈莉）