《幼儿园教育指导纲要》的总则中就明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。丽华三幼的保育员阿姨经过多次培训和学习，在保育工作水平上逐步提高，掌握了很多保育知识和技能技巧。

一、手脚勤快、经常反思

保育员阿姨深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，阿姨们心诠释着“爱”，像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。经过与小朋友的相处，了解幼儿，知道幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。

三、掌握“幼儿生活管理”技能

晨、午检：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。

洗   手：质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。

手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。

进   餐：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。

入   厕：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。

饮   水：协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。

穿脱衣服、睡眠：做好幼儿睡前卧室环境的准备工作，空气清新、温度适宜、光线柔和。帮助并指导幼儿正确穿脱衣服，按顺序穿衣服，摆放整齐。

整理床铺：幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。

四、家园合作，信任和谐

在家园共建方面，阿姨知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和-谐信任的家园关系。

丽华第三幼儿园的每个班级都配备了专职保育员，她们努力工作，积极奉献，为孩子们提供了良好的服务。