建立幼儿成长记录册是我园一直在学习、一直在做、一直在探索的工作。从原先的文件袋到活页文件夹的整编成册，也在逐渐完善中，但怎样让幼儿成长记录册成为幼儿发展性评价的有效载体；怎样整合多方面资源更好地制作幼儿成长记录册；怎样观察孩子、记录孩子的精彩瞬间、评价孩子的发展状态等问题，一直是我们困扰已久的话题。

经验互享，优势互补。各班带来了自己班上的幼儿成长记录册，在交流学习时由各班老师介绍自己班上成功的经验。如：怎样抓拍孩子精彩瞬间的照片；怎样排版、美化记录册的版面；怎样收集相关资料、素材等。

沟通交流，赢得配合。相比较而言，外来务工家长教育意识稍显薄弱，有的甚至会认为制作幼儿成长记录册是件麻烦的事，不愿意配合也不知道怎样配合，这就需要老师及时的沟通交流，让家长了解记录册的意义并参与到记录册的制作中来。如在家长会中，向家长介绍幼儿成长记录册；在班级主页定期发布公告，请家长帮忙收集哪方面素材，配合做好哪些工作。这样做，赢得家长的积极配合、参与，既大大减轻了教师的工作量，又引导家长很好地参与到孩子的发展性评价，了解到正确的育儿经验。

巧妙支招，科学轻松。在各班的制作过程中也总结出了很多幼儿成长记录册的制作技巧，如：利用即时贴及时记录幼儿的作品、游戏瞬间、童言稚语等背后的故事；给每位幼儿准备一个材料袋收集素材；给每位幼儿建立文件夹，收集相关照片、资料等。在大家集思广益、巧妙支招下，相信各班教师在制作记录册的过程中也更为科学，更轻松。