《指南》中指出“幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动”。混龄活动是大、中、小不同年龄的幼儿，根据自己的兴趣爱好，自愿选择在一起活动，活动中互相帮助、互相学习、以儿童教儿童，可以培养幼儿的爱心和责任感以及良好的交往能力，从而弥补独生子女在家庭缺乏异龄儿童环境的交往缺失。在混龄区域活动中，我们主张让幼儿自主选择、异龄互助、开心交往、快乐游戏，从而形成一种积极向上，团结协作的游戏氛围。

　　在这个喜气洋洋的日子里，老师带领着孩子们，游戏着孩子的游戏，快乐着孩子的快乐。我们看到，在户外混龄体育游戏中，中、大班孩子自由组合，三人为一个家庭进行游戏，通过互动、互助，团结协作，共度难关，完成过河、钻山洞、过雪山等障碍，高高兴兴参加新年party。在室内混龄区域游戏中，小、中、大班的孩子们通过自主选择角色，自主选择区角，进行游戏，游戏中大班的“爸爸”、“妈妈”，带宝宝购置年货。宝宝有空了，帮“爸爸”、“妈妈”到门上贴福字等，体现了其乐融融过新年的氛围。

　　在游戏中，不管是女孩，还是男孩；不管是小班的孩子，还是中大的孩子，他们都有了合作的意识，他们相互帮助，相互学习，很好地体现了团结协作的精神。享受“大手牵小手，过新年”的喜乐！