区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。为了更好地丰富区域活动材料，体现班级区域特色，促进孩子的和谐发展，儿家翠竹幼儿园举行区域材料展评活动。

    展评活动中，大中小三个年龄段的材料分别展示在三个教室，每个教师有3票，以得票数最多的获胜。在这次的展评中，不少获奖作品让大家眼前一亮：大二班的百变魔方，是一个集多种玩法为一体的材料，每一面都可以拆卸、更换，方便又实用，不愧当选当天比赛的第一名；中四班的拼酷，教师在正方体积木上用简单的图形绘画后，居然可以拼搭出千变万化的图案，让大家的脑洞打开；还有小一班的铺地图和小二班的翻翻乐，制作精美。玩法简单有趣，很适合小班年龄段的孩子的兴趣爱好。

    通过学习、观摩我们知道：要真正尊重幼儿的个体差异，发挥幼儿学习的主动性，就必须使学习内容、学习方法等适合每一个幼儿身心发展特点与水平。投放材料永远是个动态的过程，活动的材料是幼儿学习内容的载体。活动形式是让幼儿自主操作，但老师投放的材料不能随意，更应关注在投放材料之后，给与孩子更多的创造的空间，成为他们发展的支持、合作、引导者。孩子的发展是我成长的背景和支持，孩子的发展是我永远的追求！