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博爱集团:千里之行积于跬步 课程改革始于思考 
发布时间:2015-03-05   点击:   来源:博爱小学   发布者:巫惠群(博爱小学)


201534日,博爱教育集团全体术科教研组长以及分管术科的袁峰主任和濮晓华老师在周苏娟校长的召集下,齐聚在龙锦小学五楼会议室进行本学期的第一次的术科组会议,此次会议还邀请了蒋瑛校长和魏健校长参加。

     会议开始就围绕周苏娟校长在前期布置给各教研组思考的三个问题“学科拓展课程的开展与实施”、“学科教育教学实践监控体系”、“学科组教研活动常态管理”展开了交流。教研组长们有的做了PPT ,有的拿出了详尽细致的方案,在交流中,周校、蒋校和魏校更是贡献自己的智慧,让大家对学校当前的课程改革有了更为深入的认识,启发了大家的思维,同时也认识到规范形成质量监控体系和常态管理制度的重要性。其中的体育拓展课程,周校就概括为逃生课程、跑操课程、课间游戏课程和团队运动课程,这样的拓展课程基于生命课程和学校冬季长跑及休闲时光和运动会项目,一举几得。科学拓展课程有结合年级课程的航模、也有拓展基础课程教材内容的昆虫标本的制作、多肉植物的养殖或微景植物的制作,后者更是紧密的与学生的生活相结合。科学学科对于学生的课堂参与,学习态度的评价更是有着细致深入的量化考评细则。

听了大家的交流蒋校提出要对术科教师的教学质量考核要有详尽的方案,每学期有常规质量调研机制,及时调研分析反馈改进。同时学科活动在开学初要及早告知班主任、学生及相关老师,让老师学生知晓,更好配合,使活动更好地促进学生发展。

     最后周校肯定了各个教研组的深入思考,同时也建议大家相互学习,共同进步,对于课程改革要让每一位老师明白这个博爱发展趋势,在改革初期遇到困难都是正常的,是必经之路。特别强调在开发拓展课程时一定要考虑课程的可行性,真正让学生能够在其中学有所获,教师在其中获得专业成长。千里之行积于跬步,课程改革始于思考,且行且思,步步为营,今天的思考、交流、分享、碰撞,让大家惊喜,大家表示将会践行博爱精神、创造优质教育、成就师生共同发展,为建设一个更优秀的博爱教育集团术科团队而共同努力!

 
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