一、指导思想： 　　 　　认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程和《科学》的教学地位，结合信息技术和科学学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展本课程与其他课程以及科学信息特长兴趣发展需要，课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 　　 二、工作目标 　　 　　1、加强教师队伍建设：充分利用校园网加强教学信息的交流，加大上网时间，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位教师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。 　　 　　2、加强学科教学：组织好教师积极参加市、区信息技术和科学学科教研活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动教师的整体水平的提高。 　　 　　3、加强教育研究：运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。 　　 　　4、加强资源管理：鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。 　　 三、主要措施　　 信息技术：　　 (一) 努力实现教育信息化 　　 　　1、 抓好学校设施建设： 　　 　　(1)积极推进e学习课堂在各个学科中的应用实践。 　　 　　(2)完善和维护好学校的校园网络。 　　 　　(3)做好多媒体电化教室日常管理。 　　 (4)认真做好各办公室电脑的维护。 　　 　　2、 加强信息技术教学的管理 　　 　　树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教研活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。 　　 　　3、 抓好教师培训 　　 使全体教师熟悉教育信息网的有关知识，并用好信息化设备，积极探索信息技术与各自学科的整合。利用现有设备，结合教师意愿，开展各种APP应用等培训。 　　 (二)努力推进教育手段现代化 　　 　　1、 全面提升现代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。 　　 　　2、 充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。 　　 3、 全面推进学校信息化工作，抓好信息化技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养，以适应新形势的需要。 　　 科学：　　 　 1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真了解科学知识，开阔自己的知识面，提高自己驾驭课堂的能力，把握小学生科学学习的特点，因势利导。　　 　　2、结合学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。树立开放的教学观，以学生为课堂教学的主体，让探究成为科学学习的主要方式，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。　　 　　3、把科学课程的总目标落实到每一节课。　　 　　4、充分有效地利用现代教育技术媒体，充实科学课堂，提高科学教学效果。　　 　　5、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将探索学习从课堂延伸扩展到课外，扩展到家庭和社会。　　 　　6、实验小组长做好实验登记工作，我做好实验仪器的保管使用及仪器损耗、借还登记工作。　　 　 　 　　(二)努力推进教育手段现代化 　　 　　1、 全面提升现代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。 　　 　　2、 充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。 　　 3、 全面推进学校信息化工作，抓好信息化技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养，以适应新形势的需要。 　　 四、具体工作 　　 　　三月份： 　　 　　1、制定学校教研组备课组工作计划 　　 2、市区教研活动 　　 3、市中小学生电脑制作大赛　　 4、校级教研活动两次　　 　　　　四月份： 　　 　　1、市区教研活动　　 2、校级教研活动两次　　 3、省科技模型大赛　　 　　五月份： 　　 　　1、市区教研活动　　 2、校级教研活动两次　　 　　六月份： 　　 　　1、市区教研活动　　 2、校级教研活动两次　　 3、学生信息技术水平调研 ，科学学科质量检测。　　 　　4、总结一学期教学工作