幼儿成长档案是记录幼儿成长的档案。目前档案多元化，形式化，通过照片记录幼儿的个人喜好，个人生活，个人的成长改变。三之三金梅幼儿园的全体教师通过学习《聚焦式幼儿成长档案的园本化、网络化研究》，进行了一场平台共交流，思维共碰撞的头脑风暴学习。

活动分成小、中、大三个年级组展开，每个小组从幼儿的年龄段出发，通过交流，讨论从哪些方面记录幼儿生活更具有意义价值？又该如何改善？每组老师把讨论的结果用海报的形式进行了交流分享。

为了让问题变得更简单，更透彻，教师们纷纷表达了自己的观点和看法：幼儿成长册可以以三个年龄段归类：小班可以以生活自理方面为主要，让家长看见初进幼儿园，从家长手中放手的孩子，在校的自理能力的表现，家中和园所的落差；中班以学习能力为主要，孩子在动手能力上、课堂上，给家长看到一个阶段的改变；大班以幼儿在园所一天的记录为主要，园所大活动为辅要，幼儿从能力，自理，交往的一个总结。成长册形式可以从以往照片、ppt的制作改变成爱好收集表，视频，影集，变得更具有收藏价值，让家长看到孩子从小班到大班的成长过程和对比。