孩子上小学算是步入正规教育的开始。进入小学，幼儿在生活习惯，学习方式及人际关系等方面将面临许多变化，这是幼儿生命历程中的一个重要转折。为了让大班幼儿在进入小学后能迅速适应小学生活，幼儿园在孩子们即将毕业，离开生活了三年的幼儿园之时，展开了“自己管理自己的植物”的活动。

 在活动中，教师让幼儿自己带一个植物，并对它进行管理，每天要自己给自己的植物浇水，放完学自己得把植物收回家。在进入小学，幼儿得自己学会自己管理自己的物品，所以对管理自己的植物是很有必要的，为进入小学做好铺垫。同时，也为幼儿准备好了记录卡，大班幼儿记录：“种子生长过程中主要的生长变化”，“植物在每个阶段典型的外形特征”等等。并引导幼儿对不同植物的叶子，茎，花，果实进行对比记录。 

 通过这个活动，不仅仅为幼儿衔接做好了铺垫，同时也很好的培养了幼儿的细致和持续观察事物的能力。