为进一步规范幼儿园课题管理工作，提升教师开展课题研究的质量，大风车幼儿园于近日开展了课题管理规划会议。本次会议由于俭园长牵头，部分行政人员、教师参加，会议主要围绕特色课题中的实际问题，提高课题的实效性展开。会场弥漫着亲切自然、求真务实的学术氛围，园领导的高瞻远瞩和教师的理性思考相互交融，共同照亮了环保教育特色课题的跋涉之旅。

    会议主要分为三部分，一是规划幼儿园整体环境：环境就是一本无声的教材，如何把环保渗透规划到幼儿园大环境，这个问题似乎是千头万绪，但是通过大家的集思广益和于俭园长的梳理，这个问题逐渐清晰明朗起来：幼儿园户外绿化理念的体现，室内大厅、班级长廊、楼梯转角的创设规划与改造，班级绿色种植角的体现、各个区角的布置开展等等都做了统筹规划和设计。

    二是挖掘环保课程：环保课程是保证集体教学高效的基础，除了现有的环保创意美工课程以外，将在本学期陆续尝试把环保渗透更多的如科学、社会、语言等领域。当然家长也是不可或缺的课程资源，今后在家园共育这一项将增设亲子种植，特色家长助教活动，走向社区呼吁环保等内容。

    三是分析教师队伍：大风车幼儿园拥有一大批敢于创新，勇于实践的好老师，她们有策略，有精力钻研，与其他幼儿园相比拥有更活力的心态，但是也有短处，还需要老师不断地学习，加强培训，不断实践，增强自身的专业能力。