近日，红中幼为提升新一批教研组长学科教研能力以及全体教师课堂听评课能力，业务园长组织了“听评课例会”活动。

推门听课促教研

    每一周，三位副园长都分别针对教研组长进行推门听课。分管园长根据随堂听课情况从“目标定位、提问表述、教具准备”等方面提出调整建议，新教研组长根据建议将教学活动重新调整，形成教研课例。

    每一周，各教研组长也推门听取各一线教师专门领域随堂课。如美术教研组长就专门听取不同年龄段美术领域活动或者区域游戏。教研组长基于指南中各年龄段的领域目标看课、评课，在协助教师调整活动的同时，促进领域活动的教研。

例行评课提能力

    每周五，三位副园长以及各领域教研组长齐聚会议室，分述一星期的听课情况。听课内容覆盖各学科领域，教研组长针对学科领域目标来分析活动目标、讲述活动课程、提出调整建议，业务园长也根据现行的听评课情况，提出下一阶段的听课重点与目标。

    通过例行的“听评课”活动，教研组长的研课能力得到促进；全体教师的课堂教学能力得到有效整体提升；为推进幼儿园课程建设注入新的内涵。（图/文  周烨）