教育家陈鹤琴曾经说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他们自己想；积极的鼓励生育消极的制裁。”实验幼儿园的区角建设就遵循了这一思想，力求每项活动成为幼儿发展的契机，让每个角落成为幼儿游戏的乐园，让每样废旧材料成为幼儿创造的资源。
     3月20日中午，天宁区实验幼儿园为了实时跟进各班区域发展，展示各班区域亮点的交流学习，再次集齐全体教师开展“展示区域亮点，有效开展区域活动”的研讨活动。此次活动，实幼通过大中小班三个不同年龄的区域活动并以PPT的形式进行展示，充分体现了“让幼儿自由选择区域，在其中通过与活动材料、同伴等的积极互动，获得个性化的学习与发展”的理念。老师们针对区域环境创设、材料收集与投放、区域活动的组织和指导、区域活动中教学主题的渗透等内容，进行了讨论和集体交流，切实有效地帮助教师们梳理了区域活动开展的操作流程、明确了活动的重难点和教师在区域活动中的角色地位，对今后园区域活动的开展有很大的指导作用。
     活动后，教师们更加意识到：应该把区域活动贯穿在幼儿的一日生活当中，引导幼儿积极主动参与，从而培养幼儿良好的活动习惯、动手操作能力、想象思维能力、合作能力等，为幼儿一生的发展奠定扎实的基础。